Volunteer-Projekte

Jugendliche engagieren sich für mehr Bildungsgerechtigkeit in der Welt und übernehmen selbst Verantwortung.  Sie entdecken neue Seiten in sich, stärken ihr Selbstbewusstsein und entwickeln eine eigene fortschrittliche Weltanschauung. Toleranz, Respekt und Verständnis für einander sind Werte, die uns all miteinander verbinden.

Die Teilnehmer*innen engagieren sich sozial für die Bildungsmission "To Teach The Unreached" unserer Partnerorganisation "United World Schools". Das Projekt beinhaltet

• Ein Entwicklungsland hautnah mit allen Sinnen zu entdecken und zu verstehen. Der Dialog mit Kambodschanern vermittelt dabei einen authentisches Bild des Landes.
  
• Sich mit Themen wie globale Verantwortung, Toleranz und Respekt zwischen den Kulturen auseinanderzusetzen.
• Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln und Projektentwicklung- und Umsetzung für Workshops in zwei UWS-Regenwaldschulen in Kambodscha und als Aktivist*in, z.B. zur Vermeidung von Plastik auf den Straßen Kambodschas.
• In die Lebenswelten indigener Völker im Regenwald Kambodschas einzutauchen: wie sie in  Hängematten zu schlafen, mit dem Tageslicht zu leben, von ihnen aus ihrem Leben mit der Natur zu lernen, z.B. über Naturmedizin und ihren animistische Glauben.
• Einen Einblick in professionelle Bildungsarbeit zu bekommen, mit gleichzeitig nachvollziehbarer Wirksamkeit des eigenen Engagements.

weitere Infos zum aktuellen Projekt sind unter Aktuelles und im Reiseblog zu finden.

"Every visit from the ConCultures team is fun, motivating and very effective. Goetz and Amelie are respected as full members of the UWS team. We are very thankful for their excellent ideas, fantastic volunteers they bring along and great support for UWS"  

Nan Sitha, UWS Cambodia Country Director.

Die dreiwöchigen Volunteer-Projekte finden in den Schulferien jährlich im Wechsel, entweder im März/April (Osterferien) oder Oktober (Herbstferien, auch für Abiturient*innen) statt.

• Jugendliche ab 16 Jahren und Studierende, die eine Herausforderung suchen, neugierig und weltoffen sind, können sich bewerben. Eine schriftliche Bewerbung und persönliches Skype-Gespräch entscheiden über das jährliche Team bis zu 12 Teilnehmer*innen.
• Gemeinsame Vorbereitung und Organisation einer Reise in ein Entwicklungsland mit Gesundheitsvorsorge (Impfungen) und Packliste.
• 10 Tage Auseinandersetzung der Geschichte, Politik, Kultur Kambodschas (Aufenthalte in Phom Penh und Siem Reap) sowie aktuellen globalen Themen wie Plastikvermeidung in Entwicklungsländern und Klimaschutz
  
• 10 Tage Volunteering für UWS: Umsetzung des selbstgestalteten Workshops-Programm „School is Cool“ für ca. 200 Kinder in zwei neugebauten UWS-Regenwaldschulen (Aufenthalt in der Provinz Ratanakiri im Nordosten Kambodschas).
  
• Dokumentation in sozialen Medien, Film und Reiseblogs

Das Projekt wird persönlich begleitet von Amelie und Götz von Borries, Vorstand ConCultures. Das Projekt ist inhaltlich zu nutzen für das IB-Diploma-Programm als auch für Module wie das P-Seminar des Bayerischen Oberstufenprogramms. ConCultures vergibt Teilnahmebestätigungen. UWS zeichnet besonderes Engagement mit dem Global Citizenship Award aus.

Eindrücke von unserem letzten Projekt mit Bildern sind in unserem aktuellen Reiseblog zu finden. Hier gibt es eine Übersicht zu unseren bisherigen Volunteer-Projekten.

Ein kleiner Film von UWS über unser letztes Projekt im Frühjahr 2018.

Projektdaten 2021 in Nepal: wird aus Gründen von Corona verschoben. Aktuelle Daten stehen noch nicht fest.

Aufgrund der aktuellen Corona-Pandemie ist es fraglich, ob wir das Projekt in 2021 durchführen können.  Im Herbst werden wir dazu eine Entscheidung treffen. Dann wird es weitere Informationen zum Projekt und zur Bewerbung geben. Ansonsten geben wir neue Termine für 2022 bekannt. Wer jetzt schon mal einen Eindruck von dem Projektprogramm allgemein bekommen möchte, kann sich gern unseren Flyer zu Kambodscha anschauen.

Interessierte Jugendliche können sich für das dreimonatige In-Country-Volunteering von United World Schools über ConCultures bewerben. Weitere Informationen sind hier zu finden.